Movimientos sociales desde el aula: inquietudes, apuestas y búsquedas

Resumen

Una de las mayores riquezas de hacer parte de este proyecto editorial es acompañar las inquietudes, apuestas y búsquedas que traen los estudiantes. Cada número de Momentum confirma que no solo en el aula o el trabajo de campo se aprende, también se aprende en el proceso mismo de cuestionar nuestras certezas, replantear una pregunta, elegir qué contar y cómo contarlo. Este número recoge una diversidad de perspectivas que permiten pensar los movimientos sociales no solo como respuesta ante la injusticia, sino como forma de producción de conocimiento, de construcción de mundo y de apuesta política. Los textos que lo componen nos invitan a replantear la forma simplista en la que reconocemos / aproximamos temas complejos. Es el caso por ejemplo de las organizaciones musulmanas en Colombia que luchan contra estereotipos, el feminismo antimilitarista, los grupos pro palestina que resisten desde la solidaridad internacional, o el Congreso de los Pueblos como una expresión política en medio de fuegos cruzados. Desde la docencia y el acompañamiento a los procesos de publicación de los estudiantes seguimos aprendiendo. Que este proyecto nos permita continuar ese camino.