“El fantasma político”: juventudes, estigma y legitimidad del movimiento estudiantil peruano

Abstract

En un contexto marcado por la inseguridad ciudadana y la persistente desconfianza en las instituciones, las protestas sociales han vuelto a ocupar un lugar central en el debate público peruano. Este artículo analiza cómo los estudiantes universitarios sostuvieron su participación pública en medio de un clima de sospecha que asoció la movilización juvenil con la violencia o la “politización negativa”. A partir de una entrevista en profundidad a una estudiante universitaria peruana y del uso de conceptos clave de la teoría de movimientos sociales: identidad colectiva y encuadre—, el texto examina las estrategias simbólicas y discursivas mediante las cuales el movimiento estudiantil resignificó la protesta y enfrentó procesos de estigmatización. El análisis muestra que la acción colectiva estudiantil no solo respondió a demandas concretas, sino que también operó como un espacio de reconstrucción de sentido y de ciudadanía en un escenario de crisis política y desconfianza institucional.